作家周毅曾在《长江日报》上，发表过这样一个故事：

一个小男孩班级测验考了倒数第二名，被同学嘲笑为“笨小孩”。

出乎意料的是，爸爸知道后，不但没有丝毫的愤怒，反而对孩子笑道：“儿子，我给你出题，如果你能得零分，爸爸给你买一双运动鞋。”

于是，爸爸出了20道选择题，连续测试了两次，儿子都没能得零分。

爸爸语重心长地问：“儿子，你知道为什么不能得零分吗？”

儿子说：“有些题我能够选出正确答案，有些题我是猜的。”

爸爸又问：“你怎么知道那几道题的正确答案呢？”

这一下儿子来劲了：“爸爸，我懂的东西可多了。同学们都以为我笨，其实我才不笨呢。”

爸爸拉着孩子的手，激动地说：“儿子，爸爸就爱听你这句话，你其实一点都不笨。

儿子，你要永远记住爸爸这句话——残余的火花，看上去并不明亮，可是一旦绽放，或许是最绚烂的。”

没有教不好的孩子，只有不会教的家长。

这个世上，没有天生的笨小孩，他们只是不完美而已。

“梅需逊雪三分白，雪却输梅一段香。”

生而为人，我们都在尽力追求完美；

但是，世间没有完美的树叶，缺憾才是万事万物的原貌；

同样，在教育孩子中，我们也不能要求孩子做到十全十美。

白岩松就曾说：“毁掉一个人的最好方式，就是让他追求完美和达到极致。”

父母的教育，应该是让孩子明白：你可以不完美，但你永远是爸妈的骄傲！

 

 

►1、接纳不完美的孩子，是天下父母的必修课

我们都知道，爱因斯坦是个天才，曾获得苏黎世大学哲学博士学，提出光子假设，成功解释光电效应，因此获得1921年诺贝尔物理学奖；创立狭义相对论和广义相对论。他被公认为继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家；

被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。

但就是这样的天才——

爱因斯坦，在年幼的时候，却被人看不起。

小时候的爱因斯坦，丝毫没有天才的迹象，甚至一度被怀疑是“低能儿”。直到四五岁，爱因斯坦还没有学会说话，而比他小两岁的妹妹，早已牙牙学语了。

他的父母，几乎相信这个孩子不会说话了。

小时候的爱因斯坦，不仅开始说话的时间晚，而且语言迟缓，动作笨拙。但是，他的父亲，却没有对儿子失去信心，而是想方设法让他发展智力。他给儿子买来积木，教他搭房子。

小爱因斯坦每搭一层，父亲便表扬和鼓励一次。在父亲的激励下，他一直搭到了十四层。

上学后，爱因斯坦依然显得平庸，学校的老师曾对他父亲断言：“你的儿子将一事无成。”

 

外界的讥讽，让爱因斯坦非常沮丧，他意志消沉，不想去学校，害怕老师和同学。

但是，父亲却鼓励他：“我觉得你并不笨，别人会做的，你虽然做得一般，却并不比他们差多少；而你会做的事情，他们却一点都不会做。你表现的没有他们好，是因为你的思维和他们不一样；我相信你一定会在某一方面，比任何人都做得好。”

父亲的鼓励，让爱因斯坦振作了起来。

爱因斯坦的母亲，对他也是百般呵护、鼓励。

有一次，母亲带他到郊外游玩；亲友家的孩子，有的在游泳，有的在爬山，只有爱因斯坦默默坐在河边，静静地凝视湖面。

这时，亲友们悄悄走到他母亲的身边，忐忑不安地问：“您的孩子为什么总是对着湖面发呆？是不是神经有毛病啊？还是趁早带他去医院检查检查吧？”

这时，母亲十分自信地回应道：“我的孩子没有任何毛病，你们不了解，他不是发呆，而是在沉思。他将来一定是位了不起的大学教授。”

父母的爱，让爱因斯坦的智力迅速发展...

可以说，爱因斯坦的家庭教育，为他搭建了成长的实验室；

一切父母爱的温暖、鼓励，都为他铺平了道路。

良好的家庭教育，发展了他的智慧、保护了他的创造精神、培育了他独立思考的能力，和探索未知世界的兴趣。

《正面管教》里有句话：“孩子一生最宝贵的财富，是归属感和价值感。”

为人父母者，只有学会接纳孩子的不完美，才能给他们信任与希望，这是父母的教育必修课。

 

 

►2、不允许孩子犯错，就是不允许孩子成功

跟你说了多少遍了，还犯错？.....你想气死我吗？！

你再不听话，妈妈不喜欢你了，不要你了！

你错了没，下次还这样做吗？

你说，你下次再犯怎么办？！
.............

 

这些话，是不是很熟悉呢？

美国作家珍妮·艾里姆曾说：“孩子有缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母，缺乏正确的家教观念和教子方法。”

之前，曾看过这样的新闻：

一个13岁男孩，在天台玩耍时，不慎将眼镜掉在了顶楼遮雨檐上；这时，一般人的做法， 是叫来家长帮忙捡。

但是，他却做了件十分危险的事：因担心被父母责骂，他便翻过围栏去捡眼镜，结果被困。

民警到场前，有两名市民拉着他防止掉落，才没有造成悲剧。

 

还有一个新闻，让人触目惊心。

12岁的男孩，打死了一名6岁小女孩，只是因为害怕被家长惩罚。

不小心掉了眼镜，让家长捡回来就好嘛；可孩子宁愿冒着生命危险自己去捡，也不想让父母知道受罚。

小孩子间玩耍、小打小闹，原本是正常的，但12岁的男孩宁愿打死亲戚，也不允许对方去“告状”。

这样的惧怕，是深入骨髓的。

原因何在？根源还是出在父母身上。

 

心理学家泰勒博士的研究证明：“苛求完美恰恰是我们寻求幸福的最大障碍。”

不允许孩子犯错的父母，教育的结果必然失败。

过度的严格的爱，只会让人窒息。

对孩子要求极致，只能养出害怕失败的孩子；

这样的孩子，不敢去尝试，不敢去试错，自然也无法摸索着走向成功。

 

►3、真正的教育，是给孩子适度的自由

之前，一位 “留美研究生”，写万字书信控诉父母的新闻，震惊了很多人。

12年未回家过春节、与父母决裂6年...这一切的根源，都因父母的“过度关爱”。

 

王猛（化名）在信中提到，母亲不能接纳他是个男孩子，并事事操控着他。

因为母亲喜欢女儿，便给他穿裙子，完全不尊重儿子的性别；班里搞文艺演出，王猛因不按要求着装，而遭到班主任老师的训斥，因为母亲“不由分说地让他穿长裤”。

在美国时，他第一次做心理咨询，咨询师说他几乎有了创伤性应激障碍的所有症状；王猛给父母寄回了心理咨询报告，但父母“依旧不以为然”。

 

父母管教孩子，乃人之常情。但是，倘若因此让孩子失去了自主呼吸的自由，就得不偿失了。

太多的爱，会挡住孩子成长的道路；太严密的爱，让孩子找不到透气的窗口。

每个家长，都应该明白：每个人都是一个独立的个体，你给了孩子生命，也养育了他，但不代表你可以按照自己的意愿要求孩子一生。

真正的教育，是父母在合适时候的得体退出；

给孩子真正的爱，是适度给他做自己的自由。

愿每位父母，都能适度给孩子试错的自由，让孩子在不完美中，不断追求更好的人生！